Pedagogika specjalna - Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika)

.

- Studia podyplomowe

Opanujesz podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i narządu wzroku, które pozwolą na wyjaśnienie mechanizmów patologicznych w jego obrębie

Zrozumiesz i nauczysz się krótkiego scharakteryzowania najważniejszych jednostek chorobowych w jego obrębie.

Nauczysz się wskazać podstawowe możliwości diagnostyki i leczenia danej grupy schorzeń.

Zapoznasz się z terminologią używaną w diagnostyce pedagogicznej i jej zastosowaniem w dyscyplinach pokrewnych oraz istotą, złożonością i uwarunkowaniami procesu diagnostycznego.

Pogłębisz wiedzę na temat metod, technik i narzędzi stosowanych w diagnozie jednostki i grupy wychowawczej.Ukształtujesz umiejętności diagnostycznych w zakresie doboru adekwatnych metod, technik i narzędzi diagnostycznych oraz rozpoznawania i opisu interesujących diagnostę stanów rzeczy, ich ocenę i interpretację celem zaprojektowania oddziaływania zapobiegawczego (profilaktycznego) oraz terapeutycznego (korekcyjnego).

Wykształcisz umiejętności diagnozowania specyfiki funkcjonowania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów zdolnych

Rozwiniesz praktyczne umiejętności diagnozowania wstępnej dojrzałości szkolnej dziecka, funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym, a także efektów zastosowania różnorodnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej i form pracy edukacyjno-terapeutycznej oraz współpracy szkół i przedszkoli z instytucjami wspomagającymi rozwój dziecka.

Rozwiniesz umiejętność pozytywnego nastawienia do nabywania wiedzy z zakresu diagnozy pedagogicznej i budowania warsztatu pracy nauczyciela-diagnosty

Poznasz charakterystykę metod , technik i narzędzi w diagnostyce w pedagogice specjalnej. Poznasz przemiany w myśleniu , usprawnieniu pedagogiki specjalnej.

Poznasz pojęcie dydaktyki specjalnej, poznasz system kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Polsce. Poznasz regulacje prawne, poznasz metody i założenia wspierania rodziny z osobą niepełnosprawną.

Poznasz elementy okulistyki i optometrii, nauczysz się między innymi wymieniać przyczyny, objawy okulistyczne i metody diagnostyczne w najczęstszych chorobach okulistycznych.

Poznasz okulistyczne powikłania chorób narządu wzroku i ich wpływ na narządy przyległe, objawy okulistyczne w chorobach ogólnoustrojowych.

Dowiesz się jakie są objawy w diagnostyce różnicowej w schorzeniach okulistycznych oraz będziesz potrafił wskazać i uzasadnić zasady działania oraz wskazania do zastosowania danych metod diagnostycznych w określonych chorobach oka.

Poznasz wybrane zagadnienia psychospołecznego funkcjonowania osób z dysfunkcją wzroku, ze szczególnym uwzględnieniem psychologicznego wpływu niewidzenia i słabowzroczności na realizację zadań rozwojowych przypadających na kolejne fazy życia (niemowlęctwo, wczesne dzieciństwo, wiek szkolny, adolescencja, dorosłość, późna dorosłość).

Poznasz kodeks etyczny nauczyciela, poznasz dylematy etyczne z którymi spotyka się nauczyciel .

Poznasz ogół metod , które są stosowane do wspierania komunikacji osób mających trudności w werbalnym porozumiewaniu się.

Zapoznasz się z podstawową wiedzą z zakresu pedagogiki specjalnej – tyflopedagogiki.

Wyczulisz się na specyfikę problemów psychopedagogicznych, które dotyczą osób z dysfunkcjami sensorycznymi.

Uzyskasz najważniejsze wiadomości o funkcjonowaniu i rozwoju osób z uszkodzeniem wzroku oraz o podstawowych zasadach i głównych metodach ich rehabilitacji pedagogicznej i edukacji.

Zrozumiesz i przygotujesz się do pedagogicznej analizy diagnozy dotyczącej uszkodzeń analizatora wzrokowego oraz do projektowania form wsparcia dla osób niewidomych i słabo widzących oraz głuchoniewidomych.

Zapoznasz się z podstawowa wiedzą z zakresu pisma punktowego.

Nauczysz się lokalizacji punktów na tabliczce brajlowskiej i na kostce, wprowadzania liter, pisania krótkich wyrazów i zdań na tabliczce i maszynie brajlowskiej.

Nauczysz się odczytywania krótkich wyrazów i zdań, wprowadzanie znaku dużej litery, znaków przystankowych, zapisywanie tych znaków.

Zostaniesz przygotowany do poznanie systemu pisma punktowego

Zapoznasz się z podstawowa wiedzą z zakresu pedagogiki specjalnej – tyflopedagogiki.

Poznasz specyfikę problemów psychopedagogicznych, które dotyczą osób z dysfunkcjami sensorycznymi.

Przekażemy Ci najważniejsze wiadomości o funkcjonowaniu i rozwoju osób z uszkodzeniem wzroku oraz o podstawowych zasadach i głównych metodach rehabilitacji pedagogicznej i edukacji.

Przygotujemy Cię do rozumienia i pedagogicznej analizy diagnozy dotyczącej uszkodzeń analizatora wzrokowego oraz do projektowania form wsparcia dla osób niewidomych i słabo widzących oraz głuchoniewidomych.

Nauczysz się nazywać, kategoryzować, definiować i opisywać zjawiska związane z uszkodzeniami wzroku. Osiągniesz umiejętność analizy i interpretacji specjalnych potrzeb rehabilitacyjnych i edukacyjnych osób z tymi rodzajami niepełnosprawności.

Zdobędziesz najważniejsze wiadomości o funkcjonowaniu i rozwoju osób z uszkodzeniami wzroku oraz o podstawowych formach rewalidacji dziecka z inwalidztwem wzroku.

Zdobędziesz podstawową wiedzę dotyczącą anatomii i patologii układu wzrokowego, wybranych zespołów chorobowych, fizjologii procesu widzenia oraz zna jej etiologię i funkcjonalne następstwa dla rozwoju psychofizycznego, społecznego i poznawczego człowieka.

Nauczysz się definiować podstawowe cele i główne założenia usprawniania wzroku osób słabowidzących, poznasz modele świadczeń, programy diagnostyczno-oceniające, programy terapii oraz pomoce rehabilitacyjne na rzecz osób z zakłóceniami widzenia.

Zdobędziesz podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki wspierania edukacji specjalnej dzieci i młodzieży słabowidzącej w przedszkolu i szkole ogólnodostępnej, integracyjnej i specjalnej oraz wspierania rozwoju dorosłych osób słabowidzących w instytucjach edukacyjno-terapeutycznych.

Dowiesz się czym jest i jak rozwinąć orientacje przestrzenną.

Na czym polega orientacja na kartce papieru.

Jaką część mózgu odpowiada za orientacje?

Poznasz podstawy systemowe rehabilitacji , dowiesz się jakie są zabezpieczenia prawa społecznego, prawa administracyjnego i cywilnego. a także jak ustosunkowuje się do problemów osób z niepełnosprawnością wzrokową prawo pracy.

Dowiesz się o istocie pedagogiki specjalnej jako nauki teoretycznej i praktycznej; kształtowania postawy humanistycznej, a zwłaszcza szacunku i wrażliwości na potrzeby osób niepełnosprawnych i wymagających pomocy.

Praktyki realizowane zgodnie z regulaminem praktyk dostępnym na stronie internetowej ISP ( w stopce na dole strony), wraz z ilością godzin odpowiednich do kierunku. Prosimy zapoznać się z załącznikiem.

https://www.podyplomowka.edu.pl/regulamin-praktyk-1

Zdobędziesz specjalistyczną wiedzę i uprawnienia do pracy z dorosłymi niewidzącymi i słabo widzącymi w placówkach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych a także w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Poznasz zasady diagnostyki chorób oczu, w tym urazów oka, rolę zakażeń odogniskowych w chorobach narządu wzroku.

Nauczysz się omawiać i diagnozować wybrane choroby układu optycznego i ochronnego oka.

Posiadać będziesz umiejętności samodzielnego identyfikowania i diagnozowania rodzinnych uwarunkowań zaburzonych zachowań dziecka, zaprojektujesz plan pracy terapeutycznej w konkretnej sytuacji problemowej rodziny, zastosujesz w praktyce metody terapeutyczne oraz będziesz potrafił dokonac ewaluacji programu terapii.

Przekażemy najważniejsze wiadomości o funkcjonowaniu i rozwoju osób z uszkodzeniami wzroku oraz o podstawowych formach rewalidacji dziecka z inwalidztwem wzroku.

Poznasz definicje i specjalistyczne terminy z zakresu tyflopedagogiki, historię kształcenia osób z dysfunkcją wzroku i współczesne tendencje w nauczaniu niewidomych i słabowidzacych.