Dr Marzena Żylińska, inicjatorka ruchu „Budzących się szkół”:O konieczności odejścia od stawiania stopni, mierzenia i porównywania uczniów. O szkołach pozwalających dzieciom uczyć się poprzez ich aktywność, kreatywność i współpracę, a nie takich, które przygotowują do życia na bezludnej wyspie, mówiła w Instytucie Studiów Podyplomowych w Tychach dr Marzena Żylińska, inicjatorka...
„KURIER NAUCZYCIELSKI” ROZMAWIA Z MAŁGORZATĄ GOLIŃSKĄ, PEDAGOGIEM, LOGOPEDĄ, NEUROLOGOPEDĄ KLINICZNYM, CERTYFIKOWANYM TERAPEUTĄ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ, WYKŁADOWCĄ INSTYTUTU STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W TYCHACH.„Kurier Nauczycielski”: Czym jest integracja sensoryczna? Małgorzata Golińska: Wszystkie bodźce z otaczającego nas świata, które odbieramy poprzez nasze zmysły (słuch, wzrok, dotyk, smak, poczucie równowagi),są przez układ nerwowy rozpoznawane, segregowane, interpretowane...
Jednym z priorytetów pedagogiki specjalnej i jej subdyscyplin jest poszukiwanie odpowiedzi na pytanie, jak zapewnić wsparcie całej rodzinie, w której jest osoba z niepełnosprawnością intelektualną – mówi Iwona Wendreńska, doktor nauk humanistycznych, pracownik zakładu pedagogiki specjalnej Uniwersytetu Śląskiego, oligofrenopedagog, wykładowca instytutu studiów podyplomowych w Tychach – specjalność: edukacja i rehabilitacja...
„Lepiej zapalić niewielkie światełko, niż przeklinać wielką ciemność”. Ta myśl Konfucjusza towarzyszy Izabeli Dyrdzie w pracy z dziećmi, studentami i nauczycielami.Izabela Dyrda jest absolwentką pedagogiki wczesnoszkolnej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Ukończyła także studia podyplomowe z zakresu edukacji elementarnej, arteterapii oligofrenopedagogiki oraz edukacji niezależnej. 11 lat pracowała jako pedagog wspierający, 5...
O roli szkolnego pedagoga i o największych wyzwaniach współczesnej pedagogiki rozmawiamy z Henryką Krypczyk, wykładowcą (specjalności: przygotowanie pedagogiczne oraz zarządzanie oświatą) w Instytucie Studiów Podyplomowych w Tychach. Kurier Nauczycielski: Czy każdy nauczyciel jest pedagogiem? Henryka Krypczyk: Według mnie tak powinno być i wierzę, że tak jest. Nie da się oddzielić...
Studia podyplomowe to poważna inwestycja, dzięki której chcemy zwiększyć swoje kwalifikacje i kompetencje. Za realizacją tego celu kryją się niemałe wydatki finansowe oraz konieczność poświęcenia sporo naszego cennego czasu. Warto więc dobrze zastanowić się nad wyborem właściwego ośrodka, w którym podejmiemy studia podyplomowe. Na co zwrócić uwagę? KosztySłuchacz powinien wiedzieć...
Gdy dziecko w wieku przedszkolnym ogląda telewizję dłużej niż godzinę dziennie, śpi znacznie krócej w porównaniu z rówieśnikami spędzającymi przed ekranem mniej czasu. Również jakość snu takiego dziecka jest niższa – wynika z badań naukowców z Uniwersytetu Massachusetts w Amherst, opublikowanych w czasopiśmie „Sleep Health”, którego wydawcą jest amerykańska National...
Z pism Plutarcha z Cheronei dowiadujemy się, że grecki prawodawca Likurg (IX lub VIII wiek przed Chrystusem) w dość zdroworozsądkowy sposób chciał przekonać swych rodaków o wielkim znaczeniu wychowania młodzieży. W tym celu wziął pod opiekę dwa nowo narodzone psy-bliźniaki. Jednego trzymał w kuchni, dając mu kości do ogryzania, z...
„Kurier Nauczycielski” rozmawia z Ewą Stankowską, logopedą, surdopedagogiem, specjalistą z 38-letnim doświadczeniem, wykładowcą Instytutu Studiów Podyplomowych w Tychach. Kurier Nauczycielski: Jak z punktu widzenia swojego doświadczenia zawodowego ocenia pani poziom diagnozowania wad słuchu u dzieci? Ewa Stankowska: Jeśli obecnie już pięciomiesięczne niemowlę ma postawioną diagnozę, dobrany aparat słuchowy i można...
Wyjątkowy gość słuchaczy ISP. Nie słyszy od 5. roku życia, ale jak mówi! Kiedy miała pięć lat niemal całkowicie utraciła słuch. Nie korzystała z pomocy logopedycznej i psychologicznej. Mimo to ukończyła szkołę podstawową, a potem średnią i doskonale mówi. Z aparatów słuchowych korzysta dopiero od trzech lat. Dziś ma rodzinę...
W Izraelu określa się go jako pelephone (cudowny telefon), we Francji – téléphone portable (telefon przenośny), w Niemczech zaś – handy (poręcznik). Niezależnie od nazwy, telefon komórkowy stał się tak powszechny, że trudno nam się bez niego obyć. To nie tylko cud techniki, ale i zjawisko społeczne. Jest takie opowiadanie,...
Ludzie chętniej uznają za autorytet tych, którzy pozwalają im wzrastać przy sobie. Od czego zacząć budowanie autorytetu? Najważniejsze to być spójnym w tym co się myśli, czuje, mówi i robi, co często wynika z zaufania do siebie.Dlatego po pierwsze - zaufaj sobie! Zaufanie sobie jest podstawą do zbudowania pewności siebie,...
We wrześniu 2018 odbył się cykl dodatkowych zajęć z informatyki dla dzieci w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 w Katowicach. Ich celem było przybliżenie uczniom informatyki w formie łamigłówek z postaciami z ich gier i zabaw, których rozwiązanie polega na ułożeniu programów z gotowych bloczków. Zestaw łamigłówek i kursów jest obecnie...
Spotkania z ciekawą matematyką to wspólna inicjatywa Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Bielsku-Białej oraz Fundacji "Matematyka dla wszystkich" mająca na celu ukazywanie piękna matematyki i rozwijanie zainteresowań uczniów tą piękną dyscypliną. W ramach spotkań uczniowie odkrywają matematykę inną niż ta, z jaką spotykają się na lekcjach matematyki w szkole....
W Teatrze Rozrywki w Chorzowie 23 listopada odbyła się gala finałowa plebiscytu Dziennika Zachodniego, w którym czytelnicy wybierali najlepszych nauczycieli, szkoły i rady rodziców w województwie śląskim. Pedagogów nietuzinkowych, z pasją do przekazywania wiedzy. Zwycięzcy otrzymali m.in. vouchery na wybrane przez siebie studia podyplomowe, ufundowane przez Instytut Studiów Podyplomowych w...
Kurier Nauczycielski rozmawia Ewą Stankowską, logopedą, surdopedagogiem, specjalistą z 38-letnim doświadczeniem, wykładowcą Instytutu Studiów Podyplomowych w Tychach.Kurier Nauczycielski: Kiedy umawialiśmy się na rozmowę, okazało się, że pracuje pani z dziećmi aż do godz. 20.00. Przybywa maluchów z problemami logopedycznymi?Ewa Stankowska: Te problemy zawsze występowały, ale kiedyś było o wiele mniej...
Zadania o dwóch pociągach, jednym jadącym z miasta A do miasta B oraz drugim jadącym z miasta B do miasta A straszyły już naszych dziadków. Te, jakże typowe zadania na zależności pomiędzy prędkością, drogą oraz czasem pojawiają się w większości zbiorów zadań zarówno z matematyki jak i fizyki. Kolejne pokolenia...
Kurier Nauczycielski rozmawia z Łukaszem Bukowskim, dyrektorem i współtwórcą Instytutu Studiów Podyplomowych w TychachKurier Nauczycielski: Z Tychami zawodowo jest pan związany stosunkowo od niedawna. Łukasz Bukowski: Wcześniej pracowałem m.in. siedem lat w Stanach Zjednoczonych. Jeździłem na legalne kontrakty. Byłem przedstawicielem handlowym w Wirginii i Północnej Karolinie. Podlegała mi sieć 250...
Dzisiaj nauczyciel musi nie tylko wykazywać się wiedzą z zakresu nauczanego przedmiotu, ale także posiadać kompetencje przywódcze, tak by uczniowie chcieli za nim podążać. To co dzieje się pomiędzy 5 a 20 rokiem życia człowieka, jest kluczowe pod względem posiadanych przez niego kompetencji w dorosłym życiu. Na kompetencje te składają...
Jak uczyć? Czego uczyć? Jak rozmawiać z uczniami, żeby chcieli słuchać? Jak zachęcać do nauki? Jak rozbudzać ciekawość? Jak pomóc zrozumieć? To tylko część pytań, które zadaję sobie niemalże codziennie i jestem przekonana, że nie tylko ja mam takie dylematy. Magdalena Glac – Przewodnicząca Bielskiego Oddziału Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki Na...
